Duke folur me një fëmijë gjyshi i të cilit ka sëmundjen Alzheimer mund të jetë veçanërisht sfiduese. Edhe të rriturit me arsim të mirë kanë vështirësi në kuptimin e sëmundjes, sjelljet që shpesh e shoqërojnë atë dhe mënyrat më të mira për të komunikuar me të dashurit e tyre të prekur. Për një fëmijë, duke parë gjyshin e tyre me sëmundjen Alzheimer mund të jetë e frikshme, depresive , konfuze dhe e turpshme.
Me sëmundje të tjera që ndikojnë te të moshuarit, ajo që fëmija e sheh të ndodhë me gjyshin e tyre mund të jetë më konkret dhe më e lehtë për t'u kuptuar: humbja e dëgjimit dhe vizuale, COPD që shkakton gulçim ose kollitje, artriti që shkakton dhimbje ose vështirësi në këmbë ose Parkinson problemet e bilancit. Fëmijët mund të jenë në gjendje të lidhen me simptomat e këtyre sëmundjeve. Me çmenduri, nga ana tjetër, gjyshi mund të ndjehet mirë, të jetë i njëjtë si gjithmonë dhe madje të jetë po aq i këndshëm dhe i gjallë sa kurrë. Por ai mund të fillojë ta thërrasë nipin e tij me emrin e gabuar, duke u humbur, duke përsëritur veten, duke argumentuar më shumë me familjen e tij dhe duke vepruar në mënyrë të paparashikueshme në publik. Fëmijët gjithashtu janë zakonisht të vetëdijshëm për nivelin e shtuar të stresit në prindërit e tyre dhe mund të ndjehen të injoruar ose të lënë jashtë pasi koha e prindërve të tyre dhe energjitë bëhen gjithnjë e më shumë të zënë me gjyshërit e tyre.
Konsideroni këto këshilla kur flisni me një fëmijë gjyshi i të cilit ka Alzheimer:
Jepni shpjegime dhe siguri
Fëmijët nuk mund të kuptojnë saktësisht se çfarë nuk ka ndodhur me gjyshin, por ata e dinë se diçka është e gabuar. Edhe fëmijët e vegjël meritojnë një shpjegim të ndershëm në terma të kuptueshëm: duke folur për një problem të kujtesës që asgjë nuk mund të ishte bërë për të parandaluar është e mirë, së bashku me siguri që ju nuk mund ta kapni atë si gripi.
Thënë se gjyshi ka një sëmundje që ndikon në tru është gjithashtu OK.
Adresoni frikën e përbashkët
Sigurohu fëmijën se ajo nuk kishte të bënte me shkaktimin e Alzheimerit dhe ajo gjyshe ende e do atë po aq sa edhe nëse nuk mund ta shprehë atë. Ajo nuk duhet të shqetësohet që ajo të mund të thotë apo të bëjë diçka që e bën sëmundjen më keq dhe kjo nuk do të thotë që as ajo, as prindërit e saj do të zhvillojnë sëmundjen e Alzheimerit.
Flisni shpesh për atë që po ndodh
Krijo një atmosferë në të cilën fëmija është i kënaqur duke bërë pyetje. Lëreni fëmijën të udhëheqë përgjigjet tuaja: shpesh do t'ju njoftojë në një mënyrë ose në tjetrën se sa informacion ka nevojë ose që dëshiron. Nxiteni atë të shprehë ndjenjat e saj hapur dhe se është në rregull të ndiheni të trishtuar, të zemëruar ose të hutuar.
Përfshini fëmijët në aktivitete
Është e rëndësishme për fëmijët që të kuptojnë se të kesh Alzheimer nuk do të thotë që nuk mund të angazhohesh ende në shumë aktivitete zbavitëse. Duke luajtur me një top, duke luajtur lojëra të njohura me kartë, duke shkuar për akullore, duke dëgjuar dhe vallëzuar me muzikë ose duke parë sporte ose filma së bashku, janë vetëm disa nga mënyrat që fëmijët dhe njerëzit me Alzheimer mund të ndërveprojnë. Në shtëpitë e pleqve dhe në mjediset e ndihmuara të jetesës disa nga momentet më të këndshme për banorët përfshijnë aktivitete të përbashkëta me fëmijët.
Merrni parasysh Librat dhe Burimet e Tjera
Shumë libra për fëmijë i drejtohen një gjyshi që ka sëmundjen e Alzheimerit. Çfarë po ndodh me gjyshin? dhe Regjistruesi i Magjish Tape janë vetëm dy shembuj. Disa kapituj të Shoqatës Alzheimer ofrojnë grupe mbështetëse për të rinjtë.
burim
Mace, NL, & Rabins, PV Dita 36-orëshe: Një Udhëzues Familje për të Kujdesur për Njerëzit me Alzheimer Disease, Dementias tjera, dhe Humbja e Memories më vonë Jeta. Edicioni i katërt. Baltimore: Johns Hopkins University Press. 2006.