A jeni i shqetësuar për autizmin? Duhet të jesh? E vërteta është se ka shumë shenja "të autizmit" të cilat, ndonëse mund të jenë të butë, nuk janë të denjë për ankth të vërtetë. Për shembull...
- Fëmija juaj është pak pas kurbës kur bëhet fjalë për aftësitë sociale.
- Fëmija juaj është pak i turpshëm, i vështirë, ose gjuha e lidhur rreth kolegëve të saj.
- Fjalori i trevjeçarit nuk është aq i madh sa sugjerojnë udhëzimet.
Por nëse këto shenja nuk ngrihen në nivelin e të qënit flamuj të kuq për autizëm, kur duhet të shqetësohesh? Këtu janë disa shenja që janë specifike për autizmin ose janë shumë më të zakonshme në autizëm sesa në çrregullime të tjera të ngjashme.
Shenjat e Autizmit
- Fëmija juaj nuk është duke komunikuar - periudhë . Shumë fëmijë janë të ngadalshëm për të folur. Në shumë raste, folësit e vonuar arrijnë; në raste të tjera ata janë në gjendje të arrijnë ose të paktën të përmirësojnë ndjeshëm kur ofrohen trajtim për çrregullime fizike dhe / ose neurologjike të tilla si humbja e dëgjimit ose apraksia e të folurit. Disa fëmijë, kur mësojnë gjuhën e shenjave, mund të përdorin shenja për të komunikuar para se të jenë në gjendje të flasin rrjedhshëm. Ende të tjerët mund të përdorin komunikimin jo-verbal (duke treguar, duke tërhequr, etj.) Për të treguar atë që ata dëshirojnë. Nëse fëmija juaj nuk po përdor asnjë teknikë për të komunikuar me të tjerët, duhet të veproni sa më shpejt që të jetë e mundur. Me të vërtetë ekziston një dritare e mundësisë për ndërtimin e shkathtësive themelore të komunikimit, dhe kjo dritare është e hapur vetëm për disa vjet.
- Fëmija juaj ka disa nga shenjat e autizmit . Fjalim i vonshëm apo idiosinkretik, vështirësi sociale, mbi ose nën reagim ndaj dritës, zërit ose aromës , një nevojë bindëse për rutinën ose ngjashmërinë ... secila prej këtyre simptomave është autizmi, por asnjëri prej tyre nuk është një flamur i vërtetë i kuq. Megjithatë, kur disa prej këtyre simptomave kombinohen, mund të jetë koha për një shqetësim më të madh.
- Fëmija juaj po fiton aftësi të shkëputura . Fëmijët me autizëm mësojnë dhe rriten. Ndryshe nga shumica e fëmijëve, megjithatë, ata kanë gjasa të fitojnë disa "shkathtësi të shkëputura" - domethënë aftësi shumë specifike që nuk kanë lidhje me botën e gjerë dhe kështu nuk janë "të përgjithësuara". Për shembull, shumë fëmijë mësojnë alfabetin nga Rruga Sesame dhe pastaj fillojnë përdorimin e shkronjave për të formuar emrin e tyre ose fillojnë të njohin letrat në shenjat e qytetit. Fëmijët me autizëm mund të mësojnë alfabetin në të njëjtën mënyrë, por ndërsa mund t'i drejtohen B-së kur shikojnë Rrugën e Sesamit, ata mund të mos kenë kuptuar se letra ekziston në vende ose kontekste të tjera.
- Fëmija juaj është "duke përdorur" në vend që të angazhohet me njerëz të tjerë . Fëmijët me sfida intelektuale, humbje dëgjimi dhe çrregullime të tjera mund të kenë një kohë të vështirë të komunikojnë me gjuhën e folur - ata mund të përdorin lëvizje, grunts ose mjete të tjera - por ata do të gjejnë një mënyrë për të treguar se ata gëzojnë vëmendjen dhe angazhimin shoqëror. Fëmijët me autizëm, megjithatë, rrallë angazhohen me njerëz të tjerë vetëm për shkak se ata gëzojnë shoqërizimin. Në vend që të kërkojnë vëmendje sociale, ata kërkojnë vetëm ushqim apo nevoja të tjera. Sapo të kenë atë që u duhet, ata mund të largohen.
- Fëmija juaj ka një nevojë të pazakontë për rutinë dhe / ose ngjashmëri . Fëmijët, në përgjithësi, kanë tendencë të pëlqejnë rutinën dhe strukturën. Fëmijët me autizëm, megjithatë, mund të tmerrohen me tmerr kur rutinat të shkulen - madje pak. Ushqime të ndryshme, rrugë të ndryshme drejt destinacionit të njëjtë, rutinat e ndryshme në klasë, të gjitha mund të çojnë në ankth ekstrem dhe madje edhe "shkrirje". Fëmijët me autizëm kanë gjithashtu më shumë gjasa se moshatarët e tyre tipikë, për shembull, të vendosin lodra në të njëjtën mënyrë në të njëjtin vend pa pushim. Kur ndërpriten, ata gjithashtu kanë më shumë gjasa të shqetësohen.