ADI-R është një nga disa teste të rëndësishme që përdoren për të diagnostikuar autizmin.
Intervista diagnostike e Autizmit, e rishikuar, më e njohur si ADI-R, është një grup pyetjesh për intervistë që u jepen prindërve të fëmijëve të vegjël me simptoma të mundshme të autizmit ose të një çrregullimi të spektrit të autizmit. Pyetjet duhet të zgjasin rreth 90 minuta për të administruar.
Çfarë saktësisht është ADI-R?
Sipas faqes së internetit të Shkëmbimit të Kërkimeve për Autizmin Gjenetik (AGRE):
Intervista përmban 93 objekte dhe fokusohet në sjelljet në tri fusha ose fusha të përmbajtjes: cilësia e ndërveprimit social (p.sh. ndarja emocionale, ofrimi dhe kërkimi i rehatisë, qeshja shoqërore dhe reagimi ndaj fëmijëve të tjerë); komunikimi dhe gjuha (p.sh., shprehjet e stereotipizuara, ndryshimi i përemrit, përdorimi shoqëror i gjuhës); dhe interesat dhe sjelljet e përsëritura, të kufizuara dhe të stereotipizuara (p.sh., preokupimet e pazakonta, manierat e dorës dhe të gishtit, interesat e pazakontë shqisore). Masa gjithashtu përfshin sende të tjera të rëndësishme për planifikimin e trajtimit, të tilla si vetë-lëndimi dhe mbi-aktiviteti.
Testi kërkon pyetje të përgjithshme dhe specifike. Për shembull, prindërit pyeten për aftësitë e komunikimit të fëmijës së tyre me referencë të posaçme për tema të tilla si pikësynimi , kreu i thonjve dhe kështu me radhë. Shënohen si komunikimi verbal dhe jo verbal dhe aftësitë sociale , duke iu referuar moshës kronologjike të fëmijës.
Rezultatet janë prodhuar në fushat e komunikimit dhe të gjuhës, ndërveprimit shoqëror dhe sjelljeve të kufizuara ose të përsëritura. Një rezultat më i lartë tregon një vonesë potenciale zhvillimi. Sipas AGRE:
Një klasifikim i autizmit është dhënë kur rezultatet në të tre fushat e përmbajtjes së komunikimit, ndërveprimi shoqëror dhe modelet e sjelljes përmbushin ose tejkalojnë kufijtë e specifikuar, dhe fillimi i çrregullimit është i dukshëm për 36 muaj. ... Rezultati total i ndërprerjes për domenin e komunikimit dhe të gjuhës është 8 për lëndët verbale dhe 7 për subjektet joverbale. Për të gjitha subjektet, ndërprerja për domenin e ndërveprimit shoqëror është 10, dhe ndërprerja për sjellje të kufizuara dhe të përsëritura është 3.
Çfarë testesh të tjera duhet të përdoren për të diagnostikuar autizmin?
Natyrisht, ADI-R nuk duhet të jetë e vetmja instrument vlerësimi që përdoret për të diagnostikuar një diagnozë të spektrit të autizmit - është absolutisht e rëndësishme që një ekspert i kualifikuar të shqyrtojë fëmijën tuaj personalisht. Testet që shpesh përdoren për të vlerësuar vonesat dhe simptomat në fëmijët e tyre përfshijnë Shkallën e Vëzhgimit Diagnostik të Autizmit të ADOS dhe Listën e Kontrollit për Autizmin në Vegjël (CHAT).
Në rastin ideal, në fakt, diagnoza e autizmit nuk duhet të përfshijë një individ, por një ekip. Anëtarët e ekipit duhet të përfshijnë një pediatër (idealisht një individ me një specialitet në çrregullimet e zhvillimit), një psikolog , një fjalim dhe gjuhë patolog dhe një terapi profesionale . Këta specialistë mund të bëjnë një sërë vlerësimesh që kërkojnë lloje specifike të sfidave dhe sjelljeve që do të tregonin autizmin (në krahasim me ose përveç çrregullimeve të tjera të lidhura me ADHD, çrregullim obsesiv kompulsiv, ankth social ose çrregullim komunikimi shoqëror ).
Si të vendosni një vlerësim për fëmijën tuaj
Në shumicën e rasteve, ju keni disa opsione për vlerësim. Ju mund të zgjidhni të filloni me pediatrin tuaj, i cili mund të jetë në gjendje të rekomandojë një klinikë autizmi ose qendër ku fëmija juaj mund të vlerësohet.
Ju gjithashtu mund të zgjidhni të punoni nëpër distriktin tuaj shkollor. Distrikti është i detyruar të paguajë për vlerësime të caktuara dhe mund të ofrojë ekspertë jo mjekësorë, siç është patologu i gjuhës së folur dhe terapisti profesional për të vlerësuar fëmijën tuaj. Është e rëndësishme të kihet parasysh, megjithatë, që vlerësimet e pavarura mund të jenë të dobishme kur filloni të punoni me shkollën për të zhvilluar një plan arsimor dhe terapeutik.
burimet:
S. Ozonoff, S., BL Goodlin-Jones, et al. "Vlerësimi i bazuar në dëshmi të çrregullimeve të spektrit të autizmit në fëmijët dhe adoleshentët". Journal of Clinical Child and Adolescent Psicology 34 (3): 523-540, 2005.
Anne Le Couteur, Catherine Lord, Michael Rutter. Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI-R) , Shërbimet Psikologjike Perëndimore, 2003