Nuk ka asgjë të thjeshtë për spektrin e autizmit
Autizmi është një çrregullim i spektrit . Çfarë do të thotë kjo është se njerëzit me autizëm mund të jenë shumë, shumë të ndryshëm nga njëri-tjetri dhe ende, mjaft legjitim, kanë diagnoza të spektrit të autizmit.
Ka njerëz në spektrin e autizmit që nuk mund të flasin, të shkruajnë ose të përdorin tualetin. Ata mund të jenë vetë-abuzive ose agresive ndaj të tjerëve dhe me të vërtetë të rrezikshëm për të jetuar.
Ka edhe njerëz në spektrin e autizmit të cilët janë folës dhe autorë të shkëlqyeshëm publikë, të cilët e udhëtojnë botën si mysafirët e nderuar të universiteteve të mëdha dhe shoqatave ndërkombëtare.
Realiteti është se, ndërsa të gjithë në spektrin e autizmit i ndajnë sfida në komunikimin shoqëror , ata që janë në fund të butë dhe ata në fund të rëndë kanë shumë pak të përbashkët.
Spektri i Autizmit është konfuze
Po, shumë njerëz përshkruajnë skajet "të butë" dhe "të rënda" të spektrit të autizmit - por pak njerëz me autizëm përshtaten me kujdes në një ose në kategorinë tjetër. Edhe nivelet e reja të diagnostikimit janë të vështira për t'u kuptuar. Kjo për shkak se autizmi është konfuz - dhe këtu është arsyeja pse:
- Edhe njerëzit me simptoma "të rënda" mund të kenë gjithashtu talent dhe aftësi të jashtëzakonshme. "Nonverbal" nuk do të thotë të njëjtën gjë si "i paaftë". Kështu, ka njerëz joverbale me autizëm, të cilët janë gjithashtu artistë të njohur, muzikantë të talentuar, matematikanë mbresëlënës, e kështu me radhë.
- Disa njerëz me simptoma "të butë" gjithashtu kanë simptoma të "rënda" . Imagjinoni një person që mund të flasë për një brez blu në lidhje me rrjetet kompjuterike, por është aq e tronditur nga ndryshimet në rutinë që ai ndahet fjalë për fjalë kur autobusi është vonë. Ose një person i cili po shkon drejt A-së në shkollë, por nuk mund të marrë pjesë në diplomim, sepse çështjet e saj shqisore janë aq të rënda. Pastaj përpiquni të vendosni se si t'i kategorizoni këta njerëz.
- Shumë njerëz me autizëm bëjnë mirë në disa mjedise por dobët në të tjerët. Për shumë njerëz në spektër, është relativisht e lehtë për të mësuar rutinat dhe sjelljet e duhura kur situatat janë të njohura dhe të njohura. Por ndryshoni situatën dhe gjërat bien shpejt. Kështu, një fëmijë mund të sillet pothuajse në mënyrë tipike në një mjedis shkollimi me nevoja të posaçme, por nuk është plotësisht në gjendje të menaxhojë një udhëtim në qendër tregtare ose dyqan ushqimor.
- Shumë njerëz me autizëm kanë "shkathtësi të çara". Aftësitë e Splinter janë aftësi që janë krejtësisht reale dhe legjitime, por shumë, shumë të kufizuara në fushëveprim. Për shembull, një person me autizëm mund të jetë në gjendje t'ju tregojë se në cilën ditë të javës ditëlindja juaj do të bjerë në 50 vjet, por ende nuk mund të llogarisë ndryshimin në një dyqan.
Ku Fëmija juaj Falls në Spektrin e Autizmit
Deri tani, ndoshta keni kuptuar se nuk ka një përgjigje të lehtë në pyetjen "Ku fëmija juaj bie në spektrin e autizmit?" Realiteti është që fëmija juaj ndoshta bie në vende të ndryshme në varësi të rrethanave dhe pritshmërive të vendosura mbi të. Kjo tha, këtu janë disa mënyra për të përcaktuar autizmin "i butë" dhe "i rëndë"
- Shumë i butë: Fëmija juaj është në gjendje të komunikojë verbalisht në nivelin e moshës. Ai luan me (dhe jo me afër) fëmijë të tjerë, dhe mund të bashkëpunojë edhe herë pas here. Sfidat e tij mund të bëjnë ndërveprime dhe aktivitete të caktuara të vështira, por ai ende është në gjendje të marrë pjesë në aktivitetet më tipike shkollore dhe shoqërore me mbështetje minimale. Ai ka vështirësi me pragmatikën sociale (duke thënë / duke bërë shaka, duke kuptuar sarkazëm, etj.).
- Mild. Fëmija juaj mund të komunikojë verbalisht në nivelin e saj të moshës, edhe pse disa gjuhë mund të jenë idiosinkretike. Ajo është në gjendje të mësojë në mënyrë efektive në një klasë tipike me disa mbështetje. Aftësitë e luajtjes mund të jenë të çrregullta: nganjëherë luan me të tjerët, por ajo mund ta ketë të vështirë të vazhdojë me një lojë komplekse. Ajo është e vetëdijshme për dallimet e saj dhe mund të ndjehet ngacmues ose i margjinalizuar nga kolegët e saj. Ajo mund të ketë sfida të ndjeshme ndijore (përgjigje ekstreme ndaj nxehtësisë, të ftohtit, dhimbjes, zërit, dritës, etj.).
- Moderuar: Fëmija juaj mund të komunikojë verbalisht, por jo në nivelin e tij të moshës. Aftësitë e tij gjuhësore dukshëm janë komprometuar, megjithëse ai mund të përdorë fjalë për të komunikuar nevojat, dëshirat etj. Ai e konsideron të vështirë apo edhe të pamundur të menaxhojë kërkesat komplekse të një klase tipike, edhe pse mund të ketë disa zona me fuqi reale akademike. Ai mund ose nuk mund të ketë sfida të ndjeshme ndijore. Nëse ai është në një mjedis tipik të shkollës, ai mund të tolerohet, por rrallë përfshihet në mënyrë shoqërore. Ai ka të ngjarë të shkrihet kur të mbytur ose të frustruar.
- Mesatarisht i rëndë: Fëmija juaj ka aftësi të kufizuara verbale dhe mund të kopjojë frazat nga TV apo filma, në vend që të krijojë gjuhën e vet. Ajo mund të ketë sfida intelektuale që e bëjnë të pamundur të mësohet në një klasë tipike (ndonëse ajo mund të ketë zona të forcës relative). Ajo mund të ketë sjellje sfiduese, të tilla si flapping, pacing, ose zhurma që të marrë në rrugën e përfshirjes në shkolla tipike dhe aktivitetet e komunitetit. Ajo gjithashtu mund të ketë sfida të lidhura me të tilla si një dietë shumë e kufizuar, ankth ekstrem, etj.
- I rëndë: Fëmija juaj ka pak ose aspak gjuhë të dobishme të folur. Ai mund të ketë sfida të rënda intelektuale bazuar në teste tipike të IQ që mund ose nuk mund të jenë shumë të rëndësishme. Sjelljet mund të jenë të vështira për t'u menaxhuar dhe madje mund të përfshijnë edhe agresionin dhe / ose vetë-abuzimin. Nuk ka gjasa që fëmija juaj të jetë në gjendje të funksionojë në një mjedis tipik të shkollës (madje edhe në një klasë me nevoja të posaçme), por ai ka gjasa të mësojë aftësi të reja dhe të fitojë interesa të reja në një mjedis të vogël terapeutik. Mund të jetë e vështirë ose madje e pamundur të largoni fëmijën tuaj nga zona e tij e rehatisë dhe ta përfshini atë në aktivitetet tipike të komunitetit.
Një Fjalë nga
Nëse, pas leximit të këtij artikulli, nuk jeni ende mjaft të sigurt se ku fëmija juaj bie në spektrin e autizmit, ju nuk jeni vetëm. Përshkrimet e mësipërme kanë për qëllim të ndihmojnë prindërit të kuptojnë se si të tjerët do të mendojnë për fëmijët e tyre në lidhje me spektrin e autizmit. Realiteti, megjithatë, është që fëmijët mund të jenë "të rënda" në shkollë, por "të moderuar" në shtëpi, ose anasjelltas. Ata gjithashtu mund të lëvizin "lart" spektrin ndërsa rriten dhe mësojnë aftësi të reja.