Ka shumë plusa dhe minuse për një arsim publik të autizmit.
Shkollat publike duhet të ofrojnë edukim falas për të gjithë fëmijët amerikanë dhe shumica e fëmijëve me autizëm marrin pjesë në shkollën publike. Në disa raste, shkolla publike mund të sigurojë mjedise të përshtatshme arsimore dhe sociale për fëmijën tuaj autik. Në shumë raste, shkolla juaj lokale publike do të luftojë për të gjetur një mjedis të përshtatshëm dhe për të siguruar një program kuptimplotë arsimor.
A ka gjasa që shkolla publike të jetë një ndeshje e mirë për fëmijën tuaj? Përgjigjja është: varet nga fëmija juaj, distrikti juaj, pritjet tuaja dhe buxheti juaj (opsionet e tjera janë mjaft të shtrenjta).
Si i mësojnë fëmijët me autizëm shkollat publike?
Në varësi të nevojave dhe aftësive të fëmijës suaj, fëmija juaj ndoshta do të përfundojë në një ose disa nga këto parametra:
- Klasa tipike e shkollës publike pa përkrahje të veçantë (integrimi)
- Klasa tipike e shkollës publike me mbështetje (1: 1 dhe / ose përshtatje)
- Klasë klasike me kohë të pjesshme, me kohë të pjesshme për vendosjen e klasave
- Klasa e përgjithshme e nevojave të veçanta
- Autizmi i specializuar publik me disa përfshirje ose integrim
- Klasa e specializuara e autizmit në klasë pa përfshirje ose integrim
- Shkolla e Kartës
- Shkolla Cyber charter
Shumica e fëmijëve me autizëm do të marrin një lloj terapie (zakonisht në gjuhë, në profesion, dhe / ose në terapi fizike) përveç programit të tyre akademik.
Nëse fëmija juaj është akademik i aftë, ai do të mësohet në të njëjtën program si kolegët e tij tipikë. Nëse ajo ka sfida të moderuara të intelektualit, të të nxënit ose të vëmendjes, mund të mësohet në klasa "të ngadalshme" ose në një dhomë burimore. Nëse ai ka simptoma më të rënda, programi i tij mund të përbëhet pothuajse tërësisht nga edukimi i sjelljes (dhe jo akademik).
Çfarë është e Madhe në lidhje me shkollën publike për fëmijët me autizëm
Ka përparësi të mëdha për një edukim publik për një fëmijë në spektrin e autizmit . Drejt nga shkopi, shkolla publike është e lirë. Për shkak të Aktit të Arsimit për Individët me Aftësi të Kufizuara (IDEA), megjithatë, ka shumë më tepër për një edukim publik sesa akademikë.
- Fëmija juaj me autizëm duhet të marrë një Edukim Publik të Lirë dhe të Përshtatshëm (FAPE) në Mjedisin më Pak të Kufizuar (LRE). Kjo do të thotë që fëmija juaj duhet të marrë mbështetësen e duhur për të qenë të paktën mesatarisht i suksesshëm në një mjedis tipik siç mund të trajtojë.
- Secili fëmijë autik në shkollën publike (madje edhe në ndërhyrjen e hershme) duhet të ketë një Plan të Individualizuar të Arsimit (IEP). Në të, ju dhe "ekipi" i tij nga rrethi paraqitni qëllimet e fëmijës suaj individuale, nevojat e veçanta dhe standardet për matjen e progresit. Nëse fëmija juaj nuk po ecën përpara, ju ose anëtarët e ekipit tuaj mund të thërrisni një takim për të vendosur se çfarë të bëni më pas.
- Nëse fëmija juaj lulëzon në një mjedis të përgjithshëm arsimor, shkolla publike është një mënyrë e shkëlqyeshme për t'u lidhur më shumë me miqtë e tjerë, me prindërit e tjerë dhe me komunitetin shkollor në tërësi.
Çfarë nuk është aq e mirë për shkollën publike për një fëmijë me autizëm
Përshkrimi i mësipërm i shkollës publike mund të tingëllojë si qielli në tokë.
Por sigurisht, asgjë nuk është aq e mirë sa duket. E vërteta është, siç ju do të dëgjoni nga çdo administrator i shkollës që do të takoni ndonjëherë, "Ligji kërkon që ne të sigurojë fëmijën tuaj me një Chevy, jo një Cadillac." Në praktikë, kjo do të thotë që fëmija juaj me autizëm ka më shumë gjasa të marrë një arsim të përshtatshëm bazuar në vizionin e dikujt tjetër për atë se si duket i përshtatshëm.
- Në disa raste, ajo që duket së pari si një program arsimor adekuat nuk është. Një fëmijë me çështje të ndjeshme dhe të sjelljes nuk do të bëjë mirë në një mjedis të zakonshëm. Një fëmijë me autizëm të lartë funksionues nuk do të lulëzojë në një klasë të mbushur me fëmijë me sfida të thella. Në ato raste mjaft ekstreme, shpesh është e mundur të bëni një rast për ndryshim në tuaj ose nëpërmjet një avokati ose ndërmjetësuesi. Shpesh, rrethet do ta shohin problemin dhe do të bëjnë ndryshime bazuar në nevojat individuale të fëmijës suaj.
- Ju nuk mund të pëlqeni programin e mbështetjes së autizmit të ofruar nga distrikti juaj. Disa rrethe kanë ngritur një program ABA (Analizë Aplikative të Sjelljes) për studentët e tyre autikë me shpenzime të mëdha vetëm për t'u paditur nga prindërit që janë të pakëndshëm me ABA dhe preferojnë terapitë zhvillimore . Disa rrethe kanë krijuar klasa të autizmit të kompletuara me lehtësira për integrimin ndijor, vetëm që prindërit të kundërshtojnë shumë, sepse ata preferojnë që fëmija i tyre të integrohet në një klasë tipike.
- Fëmijët autistikë shpesh janë objektiva për ngacmimin. Ata sillen, lëvizin, dhe tingëllojnë ndryshe nga kolegët e tyre - dhe shpesh u mungojnë aftësitë verbale dhe sociale për t'u ngritur për veten e tyre. Kjo është çuditërisht më e përhapur për fëmijët me autizëm të funksionimit të lartë, pasi ata kanë më shumë gjasa të përfshihen në klasat tipike dhe të ndjeshme ndaj sjelljeve ngacmuese.
- Fëmijët autistikë mund të gjejnë sfidat shqisore të shkollës tipike për të qenë e madhe dhe tronditëse. Ajo mund të jetë e lodhshme për të kaluar ditën në një mjedis shumë të lartë, të ndritshëm dhe të mbushur me njerëz. Qëndrimi në rresht, përballimi me klasën e palestrës dhe reagimi ndaj zhurmave me zë të lartë mund të jetë shumë më tepër për disa fëmijë.
Në fund të fundit
Ka shumë mënyra të ndryshme për të akomoduar fëmijë autikë, dhe fëmijët autikë janë rrënjësisht të ndryshëm nga njëri-tjetri. Kjo do të thotë se ka vetëm një mënyrë për të gjetur nëse fëmija juaj do të bëjë mirë në një shkollë publike, dhe kjo është për ta provuar atë. Fëmija juaj gjithashtu mund të lulëzojë në një mjedis publik për një periudhë kohe dhe më pas të ballafaqohet me probleme (ose anasjelltas). Çelësi i suksesit është që të qëndroni të lidhur ngushtë me përvojën e fëmijës suaj duke komunikuar në mënyrë të rregullt me mësuesit, ndihmësit, terapistët dhe këshilltarët e udhëzimeve.