A është e mundur të rritet nga autizmi?
Herë pas here, shfaqen tregime të individëve që duket se kanë thjesht "outgrown" një diagnozë të hershme të autizmit. A mund të jenë këto histori të vërteta?
Zyrtarisht, Përgjigjja është "Jo"
Sipas DSM-5 (manuali diagnostik që aktualisht përshkruan çrregullime mendore dhe zhvillimore në Shtetet e Bashkuara dhe në shumë vende të tjera), përgjigjja është jo.
Kjo është për shkak se, sipas manualit: "Manifestimet e dëmtimeve shoqërore dhe të komunikimit dhe sjelljet e kufizuara / përsëritura që përcaktojnë çrregullimin e spektrit të autizmit janë të qarta në periudhën zhvillimore. Në jetën e mëvonshme, ndërhyrja ose kompensimi, si dhe mbështetjet aktuale, vështirësi në të paktën disa kontekste, megjithatë, simptomat mbesin të mjaftueshme për të shkaktuar dëmtime aktuale në fushat shoqërore, profesionale apo në fusha të tjera të rëndësishme të funksionimit ".
Me fjalë të tjera, thotë DSM, simptomat autistike fillojnë herët dhe vazhdojnë gjatë gjithë jetës, edhe pse të rriturit mund të jenë në gjendje të "maskojnë" simptomat e tyre - të paktën në disa situata. Ata gjithashtu mund të jenë diagnostikuar keq për të filluar me simptomat e ngjashme me autizmin që lidhen me fjalimin e vonuar, aftësitë e leximit të pazakontë (hiperlexia) ose çrregullimet shoqërore. Por sipas DSM-së është e pamundur të "rritet" autizmi.
Trajtimi mund të përmirësojë rrënjësisht simptomat
Ndërsa fëmijët me autizëm nuk duken se vetëm "marrin më mirë", shumica e tyre përmirësohen me kalimin e kohës me terapitë dhe pjekurinë. Disa përmirësojnë një marrëveshje të madhe.
Konsideroni këtë situatë mjaft të zakonshme:
Një fëmijë shmang kontaktin me sy, ka vështirësi me komunikimin shoqëror, shfaq sjellje të përsëritura, nuk i pëlqen ndonjë lloj ndryshimi dhe ka sfida shqisore, prandaj ai është diagnostikuar me çrregullim të spektrit të autizmit.
Pastaj, ai fëmijë merr terapi intensive dhe maturohet.
Tani, si një adoleshent ose i rritur, i njëjti person mund të bëjë një punë të mirë duke bërë kontakt me sy.
Ai mund të vonohet vetëm me butësi në lidhje me komunikimin shoqëror. Ndoshta ai i ka zgjeruar interesat e tij dhe ka mësuar të menaxhojë sfidat e tij shqisore. Jo, ai nuk është mbreti i shtëpisë. Po, ai ka nevojë për më shumë ndihmë sesa personi mesatar me "leximin" e një situate sociale. Por nëse ai u vlerësua sot, simptomat e tij nuk do të ngriheshin në nivelin e diagnozës së spektrit të autizmit.
Cilët fëmijë kanë më shumë mundësi të përmirësojnë rrënjësisht?
Çdo herë pas here, një fëmijë me simptoma relativisht të rënda përmirësohet deri në pikën ku ai ose ajo është në gjendje të funksionojë në një mjedis tipik të shkollës. Por kjo është jashtëzakonisht e rrallë.
Realiteti është se fëmijët që kanë më shumë gjasa të përmirësohen rrënjësisht janë ato, simptomat e të cilëve tashmë janë relativisht të butë dhe nuk përfshijnë çështje të tilla si kapja, vonesa në të folurit, aftësitë e të mësuarit ose ankth të rëndë. Në përgjithësi, prandaj, fëmijët që kanë më shumë gjasa të "rritin" autizmin janë ato me aftësi të kufizuara normale ose mbi normale, aftësitë gjuhësore të folura dhe forca të tjera ekzistuese.
Është e rëndësishme të theksohet, megjithatë, se lënë prapa një diagnozë të spektrit të autizmit nuk është e njëjta gjë si të bëhet "normale". Edhe fëmijët me funksione shumë të larta që duket se "rriten" diagnozën e tyre të autizmit vazhdojnë të luftojnë me një sërë çështjesh. Ata ende kanë gjasa që të kenë sfida shqisore, vështirësi në komunikim social, ankth dhe sfida të tjera dhe mund të përfundojnë me diagnoza të tilla si ADHD, OCD , ankthi social ose çrregullimi relativisht i ri i komunikimit social .
Cili është ndryshimi midis "nxjerrjes" dhe "përmirësimit rrënjësor"?
Nga libri (DSM, për të qenë i saktë), kushdo që është diagnostikuar në mënyrë korrekte me autizëm, gjithmonë do të jetë autistik, madje as nuk duket se kanë simptomat e autizmit.
Fakti që ata nuk po tregojnë ndonjë simptomë të rëndësishme është një testament i aftësisë së tyre për të "maskuar" ose "menaxhuar" sfidat e tyre. Ky interpretim është i ndarë nga shumë të rritur funksional të cilët u diagnostikuan me autizëm si fëmijë. Ata thonë "brenda unë jam ende autistic - por unë kam mësuar për të ndryshuar sjelljet e mia dhe për të menaxhuar ndjenjat e mia." Me fjalë të tjera, ekziston një dallim themelor që e bën autizmin autizëm - dhe kjo diferencë themelore nuk shuhet, edhe nëse simptomat e sjelljes zhduken.
Pastaj ka nga ata që kanë një pikëpamje shumë të ndryshme. Perspektiva e tyre: nëse një person nuk shfaq simptoma të mjaftueshme për një diagnozë të autizmit, atëherë ajo ka rritur (ose është shëruar) me autizëm.
Me fjalë të tjera, terapitë kanë funksionuar dhe autizmi është zhdukur.
Kush ka të drejtë? Kur simptomat nuk janë më të dukshme për një vëzhgues të jashtëm, a kanë qenë "të pamjaftueshëm"? "Shërohet?" "Maskuar?"
Si me shumë gjëra që lidhen me autizmin, nuk ka përgjigje absolutisht të saktë për këtë pyetje. Dhe pasiguria shtrihet në fushën profesionale. Po, ka praktikues që do të heqin etiketën e autizmit, duke thënë "autizmi është zhdukur". Dhe po, ka praktikues që do ta mbajnë etiketën, duke thënë se "autizmi kurrë nuk zhduket me të vërtetë, edhe pse simptomat e saj mund të mos jenë të dukshme". Duke zgjedhur me kujdes mjekun tuaj, mund të jeni në gjendje të merrni përgjigjen që preferoni!
Një Fjalë Nga
Prindërit e fëmijëve me autizëm shpesh janë të zhytur në pikëpyetje me informacionin rreth "kurave" që variojnë nga budallenjtë në shumë të rrezikshme. Këto të ashtuquajtura shërime bazohen në teoritë mbi autizmin që nuk mbështeten nga kërkimet. Është shumë e rëndësishme të diferenconi midis trajtimeve që mund dhe duhet të ndihmojnë fëmijën tuaj dhe ata që kanë potencial për ta dëmtuar atë.
Terapitë të tilla si ABA, Floortime, terapia e lojës, terapia e fjalës dhe terapi profesionale mund të bëjnë të gjitha ndryshime pozitive për fëmijën tuaj, siç mund të jenë medikamentet për të zbutur ankthin, për të menaxhuar konfiskimet dhe për të përmirësuar gjumin. Trajtimet si chelation, dhomat e oksigjenit hyperbaric, enemas zbardhues dhe të ngjashme nuk janë jo vetëm joefektive: ato janë jashtëzakonisht të rrezikshme.
Ndërsa shpresa (dhe festimi i fitoreve të vogla) është gjithmonë e rëndësishme, kështu që, gjithashtu, ka një kuptim të përbashkët.
> Burimet
> Mbyll, Heather et al. Kushtet bashkëkohore dhe ndryshimet në diagnozën në çrregullimet e spektrit të autizmit. Pediatri Jan 2012, peds.2011-1717; DOI: 10.1542 / peds.2011-1717
> Eigstia, Inge-Marie. Kuptimi i gjuhës dhe funksioni i trurit në individë me një rezultat optimal nga autizmi . Neuroimage: Klinike. Shtator, 2015
> Treffert, Darold. Ardhja e autizmit? Një vështrim më i afërt i fëmijëve që lexojnë herët ose flasin vonë. Shkencore amerikane, 9 dhjetor 2015